第573章 弒父杀母的败类65
林教授笑得最欢，连拐杖都差点扔了，拍著大腿：“这孩子，聪明！不如就隨我回去算了，阿辞你看著粗手粗脚的，肯定不懂带孩子！
以后晚上你就来我这接她回去，白天就在我那边待著吧，我孙女也就比她大一岁，正好能跟她当玩伴。”
高教授在旁边翻了个白眼：“怎么就隨你了？隨我回去才是，七七啊，爷爷就住你哥哥隔壁呢，跟爷爷回去，爷爷的孙子孙女也在呢！”
“隨我！”
“隨我！”
一群德高望重的老教授，为了一个八岁小女孩，差点当场吵起来。
江锦辞站在旁边，面无表情地看著这一切，心里却暗自窃喜，这下好了，七七也找到了一堆老爷爷、老奶奶了，自己也能轻鬆了。
接下来的几天，江锦辞白天上课的时候，教授们就轮流把七七接到自己的公寓里。
说是“接”，其实就是抢。
每天早上，江锦辞前脚刚把七七送到学校的图书馆，后脚就有教授准时出现在门口，笑眯眯地伸出手：“七七，今天跟爷爷走，爷爷家有好吃的。”
有时候是林教授，有时候是高教授，有时候是刘教授、周教授。
今天你抢到了，明天我就得提前十分钟到。
几位老教授为了谁带七七，差点没打起来。
江锦辞到后来也懒得送七七去图书馆了，早上做好饭后，就开著公寓门，等老教授们自己上门抢，七七每天都是被老教授们叫醒的，守著她吃完早餐就带著她回自己公寓玩。
七七倒是来者不拒，谁来了都乖乖跟著走，嘴甜得能齁死人，把几位老教授哄得团团转。
在教授们的公寓里，七七认识了一个又一个新朋友。
林教授的孙子林知言，今年十二岁，已经是个小书呆子了，戴著一副圆框眼镜，走到哪儿都捧著本书。
第一次见七七的时候，头都没抬，被林教授一巴掌拍在后脑勺上，这才不情不愿地喊了声“你好”。
高教授的孙女高玥，今年十岁，梳著两个小辫子，是个社牛话癆，见了七七就跟见了亲妹妹似的，拉著她的手嘰嘰喳喳说个不停，从自己养的仓鼠说到学校里的八卦，嘴就没合拢过。
还有刘教授的孙子徐壮，今年九岁，说是壮壮其实瘦的皮包骨，有厌食症，尤其喜欢跟著刘教授去叫七七起床，因为能蹭到江锦辞做的早餐。
周教授的孙子周子衡，今年十三岁，是他们这群孩子里最大的，性格沉稳，像个早熟的小大人。
见到七七的时候只是礼貌地点了点头，说了句“欢迎”，然后就回屋写作业去了。
后来熟悉了才发现，这人是外冷內热，七七有什么不懂的问他，他比谁都耐心。
还有几位教授家的孩子，年龄都在八到十岁之间，各有各的性格。
七七长得漂亮，又聪明，说话也好听，还是外面来的，他们这些在教师公寓长大的孩子，没有一个不喜欢的。
高玥更是黏她黏得紧，恨不得每时每刻都跟七七待在一起，连写作业都要搬到七七旁边写。
林知言嘴上不说，但七七每次去林教授家，他都会默默把自己收藏的童话书翻出来，放在七七够得著的地方。
周子衡则是用实际行动说话，老是问七七数学题，开始还是假装，后来发现七七真的比自己厉害后，就变成真正的虚心求教了。
不到半个月，七七就交到了一群好朋友。
每天都有哥哥姐姐来找她玩，回来的时候兜里塞满了零食，脸上笑得跟朵花似的，对比以前在市重点上学的时候开心的不知道多少，也有了这个年纪该有的样子。
江锦辞看在眼里，心里替她高兴。
总算是有人能陪她说说话了。
而那群老教授们，这半个月也没閒著。
说是带七七玩，其实眼睛一直没离开过她。
他们在观察。
观察七七的行为举止、待人接物、思维方式、学习习惯。
越看，心里越震惊。
这孩子，是真不简单。
確认了七七的天赋后，教授们开始试探七七的天赋偏向。
林教授拿了本高中数学教材，出了一张高考数学卷子，想看看七七的水平。结果七七拿到卷子，翻了翻就没兴趣了：“林爷爷，这些我哥教过我，太简单了，要不您给我出几道没见过的题？”
林教授出了五道。
七七花了不到十分钟，全做完了，步骤清晰，答案准確。
林教授沉默了片刻，又出了三道竞赛级別的。
七七皱了皱眉头，想了五分钟，又做完了。
林教授当场就坐不住了，翻箱倒柜找出自己珍藏的奥数题集，挑了一道最难的。
七七看了三分钟，抬头说：“林爷爷，这道题的条件是不是给多了？”
林教授：“…………”
他低头一看，果然是自己在抄题的时候多写了一个条件，导致题目本身就有问题。
这孩子....不是死读书的那种。
高教授这边则是把七七带去了自己的物理实验室。
原本只是想让她看看热闹，结果七七看到桌上的电路板，眼睛一亮，问：“高爷爷，我可以试试吗？”
高教授笑著点头，以为她顶多就是把几个灯泡接亮了。
结果七七花了十分钟，把一块废弃的电路板上的故障排查了一遍，还顺手把一颗虚焊的电容重新焊好了。
高教授站在旁边，嘴巴张得能塞进去一个鸡蛋。
这孩子，动手能力也这么强？
又过了几天，几位老教授照例在傍晚聚在一起，各自给自家孙子孙女辅导功课。
周教授教孙子背古诗，顺便也给了七七一张纸，上面是一首七言绝句，没有注释，生僻字不少。
七七接过去，从头到尾念了一遍，没有一个字卡壳。
刘教授一愣，问她：“能讲讲意思吗？”
七七点了点头，一句一句解释出来，连那些生僻字的意思都说对了，还把诗里用到的典故，和暗喻讲得明明白白。
刘教授半天没说话，这首诗，他今天才从一本古集里翻译出来，是没有公开过的古诗，也没有提前学过的可能。
旁边几个正在教孩子认字的老教授，手里的笔都忘了动，齐齐看向七七。
这孩子，语感天赋和阅读理解能力也太离谱了吧？
半个月下来，几位老教授把七七的底摸了个透。
结论只有一个，这是一块比江锦辞更纯粹的好材料！
江锦辞是那种天赋高到让人绝望、但死活不肯使劲儿的懒鬼。
七七不一样，她不仅天赋绝佳，还踏实、认真、不浮躁，学什么都沉得下去。
最关键的是，她愿意学！
不像她那个哥哥，天天想著怎么请假出去游山玩水。
更重要的是，江锦辞把她的基础打的比金刚石还坚固，而且还是全方位的，没有任何短板的那种。
他们甚至可以直接开始传授七七自己所掌握的知识和自己所擅长的领域。
根本不需要再额外去给七七打基础，夯实底子。
老教授们心里的算盘打得噼里啪啦响。
终於，一个月后的一个下午，几位教授把七七叫到了林教授家里。
以后晚上你就来我这接她回去，白天就在我那边待著吧，我孙女也就比她大一岁，正好能跟她当玩伴。”
高教授在旁边翻了个白眼：“怎么就隨你了？隨我回去才是，七七啊，爷爷就住你哥哥隔壁呢，跟爷爷回去，爷爷的孙子孙女也在呢！”
“隨我！”
“隨我！”
一群德高望重的老教授，为了一个八岁小女孩，差点当场吵起来。
江锦辞站在旁边，面无表情地看著这一切，心里却暗自窃喜，这下好了，七七也找到了一堆老爷爷、老奶奶了，自己也能轻鬆了。
接下来的几天，江锦辞白天上课的时候，教授们就轮流把七七接到自己的公寓里。
说是“接”，其实就是抢。
每天早上，江锦辞前脚刚把七七送到学校的图书馆，后脚就有教授准时出现在门口，笑眯眯地伸出手：“七七，今天跟爷爷走，爷爷家有好吃的。”
有时候是林教授，有时候是高教授，有时候是刘教授、周教授。
今天你抢到了，明天我就得提前十分钟到。
几位老教授为了谁带七七，差点没打起来。
江锦辞到后来也懒得送七七去图书馆了，早上做好饭后，就开著公寓门，等老教授们自己上门抢，七七每天都是被老教授们叫醒的，守著她吃完早餐就带著她回自己公寓玩。
七七倒是来者不拒，谁来了都乖乖跟著走，嘴甜得能齁死人，把几位老教授哄得团团转。
在教授们的公寓里，七七认识了一个又一个新朋友。
林教授的孙子林知言，今年十二岁，已经是个小书呆子了，戴著一副圆框眼镜，走到哪儿都捧著本书。
第一次见七七的时候，头都没抬，被林教授一巴掌拍在后脑勺上，这才不情不愿地喊了声“你好”。
高教授的孙女高玥，今年十岁，梳著两个小辫子，是个社牛话癆，见了七七就跟见了亲妹妹似的，拉著她的手嘰嘰喳喳说个不停，从自己养的仓鼠说到学校里的八卦，嘴就没合拢过。
还有刘教授的孙子徐壮，今年九岁，说是壮壮其实瘦的皮包骨，有厌食症，尤其喜欢跟著刘教授去叫七七起床，因为能蹭到江锦辞做的早餐。
周教授的孙子周子衡，今年十三岁，是他们这群孩子里最大的，性格沉稳，像个早熟的小大人。
见到七七的时候只是礼貌地点了点头，说了句“欢迎”，然后就回屋写作业去了。
后来熟悉了才发现，这人是外冷內热，七七有什么不懂的问他，他比谁都耐心。
还有几位教授家的孩子，年龄都在八到十岁之间，各有各的性格。
七七长得漂亮，又聪明，说话也好听，还是外面来的，他们这些在教师公寓长大的孩子，没有一个不喜欢的。
高玥更是黏她黏得紧，恨不得每时每刻都跟七七待在一起，连写作业都要搬到七七旁边写。
林知言嘴上不说，但七七每次去林教授家，他都会默默把自己收藏的童话书翻出来，放在七七够得著的地方。
周子衡则是用实际行动说话，老是问七七数学题，开始还是假装，后来发现七七真的比自己厉害后，就变成真正的虚心求教了。
不到半个月，七七就交到了一群好朋友。
每天都有哥哥姐姐来找她玩，回来的时候兜里塞满了零食，脸上笑得跟朵花似的，对比以前在市重点上学的时候开心的不知道多少，也有了这个年纪该有的样子。
江锦辞看在眼里，心里替她高兴。
总算是有人能陪她说说话了。
而那群老教授们，这半个月也没閒著。
说是带七七玩，其实眼睛一直没离开过她。
他们在观察。
观察七七的行为举止、待人接物、思维方式、学习习惯。
越看，心里越震惊。
这孩子，是真不简单。
確认了七七的天赋后，教授们开始试探七七的天赋偏向。
林教授拿了本高中数学教材，出了一张高考数学卷子，想看看七七的水平。结果七七拿到卷子，翻了翻就没兴趣了：“林爷爷，这些我哥教过我，太简单了，要不您给我出几道没见过的题？”
林教授出了五道。
七七花了不到十分钟，全做完了，步骤清晰，答案准確。
林教授沉默了片刻，又出了三道竞赛级別的。
七七皱了皱眉头，想了五分钟，又做完了。
林教授当场就坐不住了，翻箱倒柜找出自己珍藏的奥数题集，挑了一道最难的。
七七看了三分钟，抬头说：“林爷爷，这道题的条件是不是给多了？”
林教授：“…………”
他低头一看，果然是自己在抄题的时候多写了一个条件，导致题目本身就有问题。
这孩子....不是死读书的那种。
高教授这边则是把七七带去了自己的物理实验室。
原本只是想让她看看热闹，结果七七看到桌上的电路板，眼睛一亮，问：“高爷爷，我可以试试吗？”
高教授笑著点头，以为她顶多就是把几个灯泡接亮了。
结果七七花了十分钟，把一块废弃的电路板上的故障排查了一遍，还顺手把一颗虚焊的电容重新焊好了。
高教授站在旁边，嘴巴张得能塞进去一个鸡蛋。
这孩子，动手能力也这么强？
又过了几天，几位老教授照例在傍晚聚在一起，各自给自家孙子孙女辅导功课。
周教授教孙子背古诗，顺便也给了七七一张纸，上面是一首七言绝句，没有注释，生僻字不少。
七七接过去，从头到尾念了一遍，没有一个字卡壳。
刘教授一愣，问她：“能讲讲意思吗？”
七七点了点头，一句一句解释出来，连那些生僻字的意思都说对了，还把诗里用到的典故，和暗喻讲得明明白白。
刘教授半天没说话，这首诗，他今天才从一本古集里翻译出来，是没有公开过的古诗，也没有提前学过的可能。
旁边几个正在教孩子认字的老教授，手里的笔都忘了动，齐齐看向七七。
这孩子，语感天赋和阅读理解能力也太离谱了吧？
半个月下来，几位老教授把七七的底摸了个透。
结论只有一个，这是一块比江锦辞更纯粹的好材料！
江锦辞是那种天赋高到让人绝望、但死活不肯使劲儿的懒鬼。
七七不一样，她不仅天赋绝佳，还踏实、认真、不浮躁，学什么都沉得下去。
最关键的是，她愿意学！
不像她那个哥哥，天天想著怎么请假出去游山玩水。
更重要的是，江锦辞把她的基础打的比金刚石还坚固，而且还是全方位的，没有任何短板的那种。
他们甚至可以直接开始传授七七自己所掌握的知识和自己所擅长的领域。
根本不需要再额外去给七七打基础，夯实底子。
老教授们心里的算盘打得噼里啪啦响。
终於，一个月后的一个下午，几位教授把七七叫到了林教授家里。